德研究证实从小开始跨文化训练有助改善偏见

德国耶拿大学6月23日公布的一项研究结果表明，对学龄儿童进行跨文化训练能够在一定程度上改善他们对其他文化的偏见。
 
耶拿大学介绍说，该校的“预防偏见与促进宽容”项目研究人员在德国图林根州15所小学中挑选了约400名3年级学生，将他们研发的一整套“偏见预防”认知能力训练应用于这些儿童，比如让他们接触跨文化知识、与外来同龄人接触以及学习理解他人的想法等。
 
为期两年的跟踪调查显示，与其他儿童相比，参与这一项目儿童所掌握的对其他国家和文化的知识明显更加丰富，也更愿意接近其他国家的儿童。研究人员未来还将专注于这一项目的长期效果。
 
德国在二战后移民问题逐渐凸显，现在的德国儿童中已有三分之一为移民后代。预计到本世纪中叶，将有一半的德国人有移民背景。